Présentation de la thématique téléprésence au forum Educavox

Les travaux effectués par le LIUPPA sur la thématique « robotique de téléprésence » ont été présentés au forum Educavox qui s’est tenu samedi 26 mai 2018 à Cap Sciences Bordeaux. Merci à mes deux aides de camp Arnaud et Clément pour avoir fait une démonstration du robot Double et du robot Beam.

Retour sur le Robot Makers’ Day, un projet Persévérons !

Du 3 au 5 mai ont eu lieu les journées Robot Makers’ Day. Ce festival de la robotique rassemble à un même endroit et ce depuis 4 ans : – des entreprises / start up, – des associations, – des makers – et des compétitions de robotique. Cette édition, la compétition RoboCupJunior était à l’honneur […]

Poppy Ergo danse et joue au golf !

Des classes de 3ème prépa pro et de seconde du MELEC du lycée Jean Monnet de Fouleyronne ont été amenées à découvrir Poppy Ergo. Le travail a été effectué en co-enseignement avec l’EPS pour les troisièmes ou dans le cadre de l’AP pour les secondes. Réalisation des 3èmes prépa pro Réalisation des secondes MELEC Télécharger […]

Les robots de téléprésence intègrent Perseverons

L’équipe de LIUPPA qui travaille sur la robotique éducative s’intéresse à la question des élèves empêchés et à l’aide qu’un robot de téléprésence peut apporter aux élèves éloignés de leur classe pour des raisons médicales. Angel Abénia et Laurent Gallon, avec Françoise Dubergey du SAPAD dans les Landes, se penchent sur cet outil qui permet […]

Un robot pour réviser les examens

Une start-up landaise, HackSchooling & Innovation Institute, a mis au point un robot autonome présent sur l’application Messenger permettant aux collégiens de réviser le brevet à tout moment sur leur téléphone ou leur tablette. Développé par des férus du numérique et des enseignants-chercheurs, cette solution vise à palier à une recherche google infructueuse ou dont […]

Les chercheurs de Perseverons au colloque Didapro 7 à Lausanne

Thibault Desprez, Stéphanie Noirpoudre, Théo Segonds, Damien Caselli, Didier Royn Pierre-Yves Oudeyer ont présenté « Poppy Ergo Jr: un kit robotique au cœur du dispositif Poppy Éducation » au colloque Didapro 7 à Lausanne. Le texte de leur conférence est disponible sur HAL L’ensemble des conférences est également consultable sur HAL Les vidéos sont ici

Côtes-d’Armor : des robots à l’école pour faire aimer les maths aux enfants

Une école maternelle de Saint-Brieuc utilise les petits robots Bee Bot, financés par les parents, pour initier les enfants de grande section à la programmation, au codage informatique mais surtout pour rendre les mathématiques ludiques. https://www.francetvinfo.fr/societe/education/cotes-d-armor-des-robots-a-l-ecole-pour-faire-aimer-les-maths-aux-enfants_2656526.html

Le premier robot éducatif de Texas Instrument : TI Innovator Rover

Le 24 janvier dernier, Texas Instruments annonçait la sortie du TI Innovator Rover en Europe. Dédié à l’enseignement secondaire, il rend l’apprentissage des STEM (Sciences, Technologies, Mathématiques, Ingénierie) interactif et amusant ! Dédié aux élèves n’ayant pas ou peu de notions en robotique et programmation, il permet d’écrire un programme pour que le robot danse, […]

Journée d’études avec Jérôme Dinet

Jérôme Dinet, professeur en psychologie du développement à l’université de Lorraine, a accepté de venir animer une journée d’étude dans le cadre du projet E-Fran Perseverons, avec les partenaires du projet et quelques enseignants intéressés par le sujet. Jérôme Dinet s’intéresse actuellement à la perception des risques et au sentiment d’insécurité, notamment pour les plus fragiles, jeunes enfants […]

Avantages et inconvénients des tablettes numériques à l’école

Le plan numérique lancé par l’Éducation Nationale en mai 2015 prévoyait d’équiper plus de 175 000 élèves en tablettes numériques à la rentrée 2016. Dans l’attente d’études abouties sur les résultats de cette mise en place, voici une liste d’avantages et d’inconvénients à l’utilisation de la tablette à l’école ainsi qu’une conclusion qui fait réfléchir […]