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Analyse des comportements sociaux dans le cadre d’un apprentissage collectif de la programmation d’un robot de sol

Que se passe-t-il lorsque de jeunes enfants de 5-6 ans sont amenés à collaborer au sein de petits groupes de travail afin de programmer un robot Bee-Bot ?

C’est ce qui a été observé dans cet article de recherche.
L’objet est d’analyser l’investissement personnel de chaque élève ainsi que la collaboration mise en place au sein de chaque groupe. Cela a permis de distinguer différents types de profils et de dynamiques collectives.

http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2017/24.1.8.strebelle/24.1.8.strebelle.html